COMO ENSEÑAR A NUESTROS ALUMNOS

Creo que buscar formas de cómo enseñar nuestra materia es parte fundamental para nosotros como docentes ya que no solo debemos tomar en cuenta lo que se nos viene a la mente, podemos hacer uso del Internet y buscar información como lo hicimos en esta tarea, existen muchos autores que nos proporcionan técnicas para enseñar a nuestros alumnos, y técnicas para nosotros de cómo elaborar actividades que nos servirán para aprender de manera conjunta con el alumno.

Es muy importante que nuestros alumnos aprendan a usar las tecnologías desde temprana edad, ya que desa forma se facilita más el proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que estaríamos usando una de las competencias que nos mencions que el alumno ya posee conocimientos, ahora debemos ser un guía para que los siga explotando y desarrolle nuevas habilidades que lo conduciran a nuevos conocimientos a través de la experiencia.

Tambien es importante que nuestros alumnos adquieran conocimientos que le servirán para enfrentar los problemas que se le presenten en la vida cotidiana, en mi caso siempre trato de que los algoritmos estén relacionados con los problemas que podemos encontrar en nuestra comunidad.

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

Escogí todas estas teorías porque me parece que son las que concuerdan con lo que pide la reforma, que nosotros seamos unos guías para ayudar a nuestros alumnos a que experimenten, que sean críticos y reflexivos, que sean capaz de desarrollar habilidades, que amplíen su conocimientos y sobre todo que aprendan a ser competentes y les guste innovar, crear soluciones a problemas del medio en que viven o en su caso en su lugar de trabajo.

Teoría del procesamiento de la información. Es muy importante esta teoría ya que necesitamos organizar toda la información que recibimos, para cuando sea necesario utilizarla, ese momento estaríamos usando la comprensión y no la memorización de las cosas.

Aprendizaje por descubrimiento. Es necesario que nuestros alumnos experimenten, que resuelvan problemas de la vida cotidiana, que se les haga ver la relación de la materia con la vida, experimentar ayuda a nuestros alumnos a desarrollar habilidades, se vuelve reflexivo y crítico.

Aprendizaje significativo. Este es otro punto muy importante ya que muchas veces nuestros alumnos ya tienen un conocimiento previo a nuestra materia pero no saben realmente como utilizar lo aprendido, ahí es donde empieza nuestra labor, ya que por medio de un examen diagnóstico podemos saber el nivel de conocimiento que ya tienen y partir desde ahí para seguir ampliando su conocimiento a través de investigaciones dentro y fuera del aula, prácticas de laboratorio, lluvia de ideas, etc.

Constructivismo. Nosotros somos unos guías que debemos ayudar a nuestros alumnos a que adquieran sus propios conocimientos, como ya lo he mencionado por medio de investigaciones y proyectos que permitan solucionar problemas reales por los que atraviesa su comunidad.

Socio-constructivismo. Es necesario inducir a nuestros alumno al trabajo colaborativo, escuchar las opiniones de los demás.